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SALUD Y CIENCIA

ÓPTICA (SC 05)

Explicar la conducta de la luz cuando atraviesa agua, aceite, feldespato, o choca con un espejo.
Nombrar tres clases de lentes positivas y tres de lentes negativas y hacer un diagrama de cada una de ellas
¿Cuál debería ser la distancia mínima a la que debe estar ubicada la luz con respecto a la lente cuando se calcula la longitud focal?
Determinar la longitud focal de por lo menos cuatro lentes, una de las cuales debe ser negativa.
Explicar mediante un diagrama por qué la imagen que proyecta una lente positiva aparece invertida.
Explicar mediante diagramas cómo funciona un prisma. Establecer los ángulos de aparición y desaparición de los colores.
Explicar y demostrar qué ocurre cuando la luz choca con un vidrio semitransparente.
Construir un instrumento óptico usando espejos o lentes, como por ejemplo: un periscopio, un proyector de diapositivas o un telescopio sencillo.
Explicar qué quieren decir las cifras 6 x 35 ó 7 x 50 cuando se las aplica a los binoculares.
Definir lo que significa “f” cuando se lo usa en relación con lentes fotográficas. ¿Cuál de las dos es más rápida: una lente f/8,5 u otra f/8?

Nivel de habilidad 2

DESARROLLADAS